Kysymykset

Sokraattiset kysymykset ovat avoimia, tutkiskelevia kysymyksiä, jotka on suunniteltu edistämään erilaisten ajatusten kriittistä arviointia sekä uusien ajatusten kehittämistä. Alla joitain esimerkkejä tällaisista kysymyksistä:

Lisäselvityskysymyksiä

• Mitä tarkoitat ________lla?
• Mikä on pääajatuksesi?
• Kuinka ______ liittyy ______n?
• Voisitko ilmaista asian toisin sanoin?
• Onko perusajatuksesi ______ vai _____?
• Mikä on mielestäsi tämän asian ydin?
• Katsotaanpa ymmärränkö sinua; tarkoitatko ______ vai _____?
• Kuinka tämä liittyy ongelmaamme/keskusteluumme/aiheeseemme?
• Mitä sinä, Mikko, tarkoitat tällä huomautuksella?
Mitä arvelet Mikon tarkoittavan huomautuksellaan?
• Jaana, voitko kertoa lyhyesti omin sanoin mitä Riku sanoi?
? Riku tätäkö tarkoitit?
• Voisitko mainita esimerkin?
• Voisiko tämä olla esimerkkinä?
?
• Voisitko selittää tätä tarkemmin?
• Voisitko kertoa tästä lisää?
• Miksi sanot näin?

Kysymyksiä, jotka selvittävät olettamuksia

• Mitä oletat?
• Mitä Jenni olettaa?
• Mitä voisimme olettaa sen sijaan?
• Näytät olettavan, että _____. Ymmärränkö oikein?
• Koko pohdintasi perustuu ajatukseen, että _____. Miksi olet perustanut pohdintasi ______:n etkä ______:n?
• Näytät olettavan ______. Millä perusteella pidät sitä itsestään selvänä?
• Onko asia aina näin?
Miksi ajattelet, että olettamus pitää paikkansa tässä tapauksessa?
• Miksi joku tekisi tällaisen johtopäätöksen?

Kysymyksiä, jotka selvittävät syitä ja todisteita

• Mainitse esimerkki.
• Kuinka tiedät tämän?
• Miksi luulet, että se on totta?
• Miten todistat sen?
• Mitä merkitystä sillä on?
• Millä perusteella sanot noin?
• Mitä muuta informaatiota tarvitset?
• Voisitko selittää meille perustelusi?
• Ovatko nämä perustelut riittäviä?
• Miksi sanot noin?
• Miten päädyit tuohon uskomukseen?
• Miten tuo soveltuu tähän tapaukseen?
• Mikä saisi sinut muuttamaan mielesi?
• Mutta onko se hyvä todiste tuon uskomuksen puolesta?
• Onko syytä epäillä tuota todistetta?
• Kuka voi tietää onko se totta?
• Mitä sanoisit henkilölle, joka väittää että ______?
• Onko jollain toisella tätä näkemystä tukevia todisteita?
• Millä perusteella tulit tuohon johtopäätökseen?
• Kuinka voimme selvittää, onko se totta?

Näkökantoja ja tulevaisuudennäkymiä selvittäviä kysymyksiä

• Termi "viitata" voi vaatia selvennystä nuorten opiskelijoiden ollessa kyseessä.
• Mihin viittaat tuolla kommentilla?
• Kun sanot _____, viittaatko _______?
• Mutta jos noin tapahtuisi, mitä muuta tapahtuisi sen seurauksena?
Miksi?
• Mikä vaikutus sillä olisi?
• Tapahtuisiko noin ehdottomasti vai vain mahdollisesti/luultavasti?
• Mikä on vaihtoehto?
• Jos on ______ ja ______ on totta, mikä muu voisi myös olla totta?
• Jos väitämme, että _____ on eettisesti oikein, onko myös ______?

Kysymyksiä, jotka selvittävät johtopäätöksiä ja seurauksia

• Kuinka voimme selvittää asian?
• Mitä tämä kysymys edellyttää?
• Kysyisikö _______ tämän kysymyksen eri tavalla?
• Kuinka joku voisi ratkaista tämän kysymyksen?
• Voimmeko lainkaan eritellä tätä kysymystä?
• Onko tämä kysymys selvä?
Ymmärrämmekö sen?
• Onko tähän kysymykseen helppo vai vaikea vastata?
Miksi?
• Pyydetäänkö meitä tässä kysymyksessä arvioimaan jotain?
Mitä?
• Olemmeko kaikki sitä mieltä, että kysymys on tästä?
• Jotta voisimme vastata tähän kysymykseen, mihin muihin kysymyksiin meidän on ensin vastattava?
• En ole varma, ymmärränkö miten sinä tulkitset tämän kysymyksen. Onko tämä sama kuin _____?
• Miten _____ ilmaisisi tämän asian?
• Miksi tämä asia on tärkeä?
• Onko tämä tärkein kysymys vai onko tässä jokin taka-ajatus, josta oikeastaan on kyse?

---

Questions adapted from Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA.